Espacio de formación teórico y práctico en el que figuras escolares de educación media superior reflexionan sobre la importancia de asumirse como personas emocionales para comprender el surgimiento y el impacto de las emociones en sus contextos escolares. Además, aprender estrategias que promuevan habilidades socioemocionales en sus estudiantes, lo que coadyuva en la construcción de ambientes escolares sanos.